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「家族に教えてほしい」が最多 MMD総研が小中学生のプログラミング教育に関する意識調査「プログラミングよりも別のことを……」という声も

MMD総研が実施した「2020年1月 小中学生のプログラミング教育に関する意識調査」の結果によると、小中学生の半数以上が「学校以外でプログラミングを学びたい」と回答し、学校以外では家族に教えてほしいと考えている人が最も多かった。

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 MMD総研は2020年1月15日、テスティーと共同で実施した「2020年1月 小中学生のプログラミング教育に関する意識調査」の結果を発表した。調査対象は、10歳から15歳のスマートフォンを所有する小中学生の男女435人と、小中学生の子どもを持つ母親501人。同調査によると、「プログラミング教育は必要」と回答した割合は小学生の80.5%、中学生の72.8%で、小中学生の半数以上が「学校以外でプログラミングを学びたい」と回答した。

プログラミング教育の認知度は?

 プログラミング教育が必修科目になることを知っているかについて聞いたところ、「知っている」と回答した小学生の割合は51.7%、中学生の割合は55.2%だった。これに対して母親の方が認知率は高く、小学生の母親の73.8%と中学生の母親の66.9%が「知っている」と回答した。

 次に、プログラミング教育が必修科目になることを「知っている」と回答した人に、プログラミング教育についてどの程度知っているかを尋ねたところ、小学生の方が内容を知っているという回答が多かった。具体的には、「内容を知っている」と回答した割合は、小学生の18.9%と中学生の11.1%。「なんとなく内容を知っている」と回答した割合は、小学生の44.4%と中学生の41.7%だった。

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プログラミング教育について生徒はどの程度知っているか(出典:MMD総研

 これに対して母親は、必修化の認知は高かったものの内容に関する認知度は子どもよりも低かった。「内容を知っている」と回答した割合は、小学生の母親の5.1%と中学生の母親の4.8%。「なんとなく内容を知っている」と回答した割合は、小学生の母親の37.7%と中学生の母親の40.0%だった。

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プログラミング教育について母親はどの程度知っているか(出典:MMD総研

「家族から学びたい」が「自分の子どもに教えられない」

 一方、プログラミング教育の必要性については、小学生の80.5%と中学生の72.8%が「必要だと思う」と回答した。「必要だと思わない」と回答したのは、小学生の4.6%、中学生の12.6%だった。プログラミングに対する意欲については、小学生の83.9%と中学生の76.7%が「プログラミングを学んでみたい」と回答した。

 すでにプログラミングを学んでいる割合は、小学生の方が高かった。「学校以外でプログラミングを学んでいる」と回答した割合は、小学生の34.5%、中学生の16.9%。最も多い学習方法は、小中学生のいずれも「家族に教えてもらっている」だった。

 まだプログラミングを学んでいない人にプログラミングを学校以外で学びたいか聞いたところ、小学生の67.5%と中学生の51.2%が学びたいと思っていた。希望する学習方法は、やはり「家族から」が最も多かった。

 ただし、「自分の子どもに対してパソコンの使い方を教えられる」と回答した母親は、小学生の18.7%と中学生の14.6%に過ぎなかった。また、母親からは「中途半端な教員よりもハッカーぐらいの知識を持った人が教えてほしい」「これからの時代は子どものころからプログラミングを学ぶことは良いと思うがきちんと指導できる方に教えてもらう必要性を感じる」「プログラミングよりも、科目の方を重点に学んでほしい」「それより大事なことがたくさんあるのになぁ、って思います」などの意見があった。

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自分の子どもにパソコンの使い方を教えることができるか(出典:MMD総研

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